为有效提升课程思政氛围，鼓励青年教师进课堂学习观摩，鼓励教师间同行交流学习，近日，生科学院组织院内生物工程、生物技术与信息学、制药工程三个系分别开展思政公开课，老师们积极参与参与了此项活动。

21日上午，生物工程系在积学楼411室开展《发酵工程原理与技术》的课程思政公开课，课程由李鑫老师主讲《发酵工程原理与技术》，重点讲解了典型的氨基酸发酵过程。李鑫老师深入浅出地介绍了氨基酸的基本概念及其广泛的应用领域，并详细解析了氨基酸发酵的科学原理和技术要点和我国产业发展情况。课堂上，学生们积极参与讨论，师生频繁互动，学生展现出浓厚的学习兴趣，形成了良好的课堂氛围。

22日，制药工程系在积学楼409教室开展《蛋白质与酶工程》本科教学课程思政观摩课，由制药工程系青年教师史勇老师主讲，主讲内容为课程中的固定化酶与固定化细胞。史勇老师详细讲解了固定化酶的发展历史、方法和原理，介绍了固定化酶在工业生产中的相关应用。通过给学生讲解固定化酶在工业生产中的应用提高生产效率的例子，减少了能源消耗，有助于节能减排，符合绿色发展的理念，同时也让学生认识到科技创新的重要性，以此激发学生对本专业的自豪感和公民的责任感。

 25日上午，生物技术与信息学系组织全体教师在积学楼307教室，观摩田宇老师的《R语言编程》课程思政公开课。课程以R语言绘图作为主要内容进行展开，以案例为导入，围绕着R语言图层、绘图参数、R绘图操作及图形解读等具体内容展开。田宇老师以实际案例为载体进行绘图教学，学生不仅学习了技术，还能对中国科技发展和区域经济布局等社会议题产生关注。这种融入式学习激发学生的家国情怀和社会责任感，使学生进一步认识个人发展与国家需求之间的紧密关系。

参与观摩的教师们对几位老师的教学设计均给出高度评价，课后在场教师围绕课程内容和课程思政的有机融合、课堂互动以及课程设计的理念等方面展开了深入交流。据悉，生科学院每学期以期中教学检查为契机，在院内形成了进行思政公开课观摩的传统，鼓励教师们同行评议、鼓励青年教师走进优秀教师课堂学习，鼓励学生展示学习风貌，这一传统为教师提供了相互交流的平台，促进了教师提高课堂教学水平，从而促进本科课程教学质量的不断提升。