2008年9月26日下午，学校召开教学工作例会。孙向阳副校长主持会议，各院(系、部)分管教学工作院长（主任）、教务处负责人及相关工作人员参加会议。会议通报并讨论了有关的教学工作，现纪要如下：

一、 关于国际学院和继续教育学院教学工作

1、 国际学院教学工作

(1) 针对国际学院学生基础相对薄弱的情况，各教学单位在选派教师时要尽量安排教学经验丰富的教师，外语教学要逐步形成一支相对稳定的教学团队。

(2) 国际学院人才培养应突出学生的外语水平，其课程设置与教学模式要考虑与国外合作院校接轨。

(3) 学校职能部门和相关院（系）要加强对国际学院学生的教学管理，积极创造条件，将2007年及以后统招的本专科生纳入教务管理系统统一管理。

2、 继续教育学院教学工作

近两年来，自考学生人数逐年增加，学生随到随学，不确定因素多，教学难度较大。相关院（系）和职能部门要针对学生特点组织教学，适度控制教学班规模，以“自考助学”为目标，提高考试通过率，加强教学督导，将自考助学班的教学工作纳入学校的督导体系之中。

二、 会议通报了近期日常教学工作的情况

1、 日常教学工作

会议通报了部分院（系）近期出现的教学失误，要求各院（系、部）要加强教学管理，一定要保证各项教学工作的顺利进行。

2、教学督导工作

本学期教学督导工作已经顺利进行，根据本学期工作情况，学校对督导队伍进行了适当的调整。根据督导员近期听课检查，发现近期教学中存在一些问题：如部分教师教学准备不足，课堂管理不到位，个别实验课堂教师对课堂纪律管理松懈等。本学期省教学巡视组加强实践教学巡视，并对实践教学工作规范作出了明确要求。会议要求各院（系）进一步加强实践教学监控，提高教学质量。

3、 学籍管理工作

会议要求各院（系）根据学生学籍管理规定，尽快将相关统计数据报教务处。

4、 关于12月份大学英语三、四、六级考试的报名组织工作

会议要求各院（系）按照教务处下发的通知（教务通知2008〔32〕和〔33〕号）要求，在规定的时间内组织好大学英语三、四、六级考试的报名组织工作。

三、探讨深化人才培养模式改革、修订2009版人才培养方案的思路

会议主要从以下几个方面对2009版人才培养方案的制定进行了讨论：通识教育和专业教育的关系；大众化教育与个性化教育的关系；学生选择权的问题；课程体系与教学内容改革等问题。