为落实师德师风建设，增强教职工的责任感与使命感，食品科学与工程学院于近期开展了一系列主题活动，着重体现了“传帮带”、“座谈交流会”和“为教师亮灯”等师德实践理念。这些活动不仅丰富了教师的专业素养，还加强了团队协作，为提高教学质量奠定了基础。

一、传帮带：老带新，共同成长

在“传帮带”活动中，院内资深教师宫志勇教授、张维农教授、侯温甫教授等与新入职教师进行了面对面的交流与指导。老教师们分享了自己在教学、科研以及行业实践中的宝贵经验，特别是在食品加工和质量控制方面的实践案例。这种经验的交流，帮助年轻教师更快地适应教学环境，并掌握行业最新动态。

年轻教师们积极参与讨论，提问并分享自己的看法，现场气氛热烈。通过这种形式，不仅加强了师生关系，也营造了互助共进的良好氛围。

二、座谈交流：共商教改良策

食品学院油脂工程系组织了一场座谈交流会，旨在为教职工提供一个自由讨论的平台。在座谈会上，大家围绕课程改革、教学方法创新以及科研方向等主题进行了深入探讨。许多教师分享了近年来的教学经验和课题研究成果，提出了改进现有教学模式的建议。

讨论中，大家特别关注如何培养学生的实践能力与创新思维，众多建设性意见为后续教学改革提供了重要参考。通过这种集思广益的方式，教师们感受到共同探讨、共同进步的重要性，也增进了彼此的理解与支持。

三、为教师亮灯：表彰与激励

在系列活动的最后，食品质量与安全系启动了“为教师亮灯”项目，以表彰在教学和科研中表现突出的教职工。通过评选优秀教师，为他们的辛勤付出和创新工作亮灯，传递了重视师德和师风的正能量。如曾获得“东西湖楷模”的陈季旺教授等。“为教师亮灯”项目不仅鼓励优秀教师继续保持高标准，也激励其他教师向先进典型学习，形成“争做优秀教师”的良好氛围。这一激励机制的实施，有助于提高全体教职工的教书育人意识与专业素养。

总结

武汉轻工大学食品学院通过开展丰富多彩的师德实践活动，强化了教师之间的合作与沟通，促进了教育教学质量的提升。教职工们在活动中不仅汲取到了前辈的智慧，也分享了自己的经验与思考，形成了良好的学习与工作氛围。大家纷纷表示，将继续践行“传帮带”的理念，共同为学生成长和学院发展贡献力量。